《人生》是现实主义经典作品,经典的价值在于穿透岁月,直抵人心。同为文艺作品,《人生之路》希望在致敬经典的同时记录时代、启迪未来。不管是当年的高加林一代,还是如今的年轻一代,都行走在自己的人生之路上,寻求更好的改变,寻求更美的明天。每个人的未来,都在自己脚下。原著作者、影片编剧王洁介绍,主人公“刘晓慧”的教学方式,取自南京市浦口区赴陕西镇安县支教老师组织的“梧桐课堂”。根据她的采风,了解到南京支教团队以“科技、艺术进校园”为主题,先后走进镇安县青铜关镇月西小学等多所学校,为当地的孩子们带去了充满“南京味”的书法、音乐和美术等艺术实践课。这种别开生面的教学不仅开阔了学生视野,也为两地教师探索教育教学特色课程提供了交流平台。电影中的英语、音乐教学方式,正是情景再现。