要想理解唐志军的偏执,关键是要理解这个人物的心理逻辑。孔大山就很理解这样的人物,“这些人对世界充满了好奇心,但想法在外人看来却非常奇葩。当你真正了解了他们后,你会发现他们的世界是自洽的,他们是真的虔诚笃定地相信他们相信的东西,只不过在外人看来,他们似乎不太正常。”孔大山这样解释。原著作者、影片编剧王洁介绍,主人公“刘晓慧”的教学方式,取自南京市浦口区赴陕西镇安县支教老师组织的“梧桐课堂”。根据她的采风,了解到南京支教团队以“科技、艺术进校园”为主题,先后走进镇安县青铜关镇月西小学等多所学校,为当地的孩子们带去了充满“南京味”的书法、音乐和美术等艺术实践课。这种别开生面的教学不仅开阔了学生视野,也为两地教师探索教育教学特色课程提供了交流平台。电影中的英语、音乐教学方式,正是情景再现。